Efectos y consecuencias que se producen en la victima y su entorno
La profundización en este fenómeno ha supuesto distintas implicaciones legales y normativas y ha abierto debates alternativos como la relimitación conceptual de la problemática, los posibles efectos y consecuencias de la violencia de género y posibles de detección, evaluación y tratamiento para los hijos e hijas que sufren violencia de género que continuación detallaremos.
Este constante y profundo progreso en el abordaje de la problemática de las mujeres victimas de violencia de género fue fraguando la necesidad de abordar mas específicamente a los niños de estas mujeres como sujetos activos y no como sujetos pasivos necesitando ellos recursos que los protejan.
El reconocimiento de los efectos perjudiciales sobre los menores expuestos a la violencia de género ha llevado a la necesidad de conferirles un marco jurídico normativo desde el cual se garantiza su protección. Dicho marco los reconoce como sujetos activos protegidos por la Ley, los sistemas de la protección hacia la mujer y de la protección de los Derechos de la Infancia implicaron la necesidad de establecer causes e instrumentos de coordinación entre las instituciones y los profesionales intervinientes.
CONCEPTUALIZACIÓN: LOS MENORES EXPUESTOS A VIOLENCIA DE GÉNERO
La evolución en las denominaciones referidas sobre los menores de mujeres victimas de violencia de género evidencia el creciente interés y el vertiginoso proceso de concientización de las necesidades de estos niños.
Las primeras definiciones se limitaron a situar a los niños y niñas en el contexto de la violencia como espectadores. De este modo, no se consideraba el sufrimiento propio y se daba por supuesto que el trabajo en la recuperación de la madre llevaría la recuperación de sus hijos vulnerándose los derechos y necesidades propias de sus hijos.
Las definiciones se han ido desarrollando y han ido reuniendo cada vez en mayor medida otros factores, entendiendo que la exposición a la violencia de género conlleva unos efectos prejudiciales sobre el propio desarrollo evolutivo y de esta perspectiva también se convierten en victimas de esta violencia, de esta manera el menor se encuentra en una situación de riesgo o de desprotección, de manera directa o indirecta:
# De manera directa: las conductas y actos violentos del agresor se dirigen tanto hacia la madre como hacia ellos; insultos, amenazas, desvalorizaciones, maltrato-activo, etc.
Cuando el agresor repite las conductas hacia la figura materna y hacia los niños parece estar ampliamente aceptado y genera menos controversia las consecuencias perjudiciales y el reconocimiento a los menores como victimas protagonistas.
# De manera indirecta: las agresiones pueden ocurrir en su presencia o ausencia pero influyen en el deterioro de los vínculos y contextos protectores mas adecuándonos.
El abanico de las posibles consecuencias y posibles situaciones de violencia indirecta es más amplio. Se podría definir como todos aquellos que derivan de la falta de un ambiente seguro para el desarrollo del menor y que generan determinadas respuestas por exceso o por defecto de las figuras paterna y materna. Entre los efectos indirectos se encuentran: la incapacidad de las victimas y la incapacidad de los agresores para establecer una relación afectiva; es la propia situación de violencia sufrida por las madres la que le impide establecer vínculos de calidad en la relación materno-filial.
La levedad o gravedad del daño estará modulada por factores de protección y factores de riesgo. No todos los niños y niñas expuestos a la violencia de género tendrán que estar afectados.
EFECTOS Y CONSECUENCIAS EN LOS NIÑOS O TESTIGOS DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO:
El entorno no es victima solo porque sean testigos de violencia entre sus progenitores, sino porque viven en la violencia. Son victimas de la violencia psicológica, a veces también física, y crecen creyendo que la violencia es una pauta de relación normal entre las personas; de acuerdo a esta característica las alteraciones detectadas en los menores afectan diferentes áreas físicas, emocional, cognitiva, conductual y social.
-Problemas Físicos:
- Retrazo en el crecimiento.
- Dificultad o problemas en el sueño y en la alimentación
- Regresiones.
- Menos habilidades motoras
- Síntomas psicosomáticos.
-Problemas emocionales:
- Ansiedad.
- Ira
- Depresión
- Aislamiento
- Bajo autoestima
- Estrés
-Problemas cognitivos:
- Retrazo en el lenguaje.
- Retrazo del desarrollo
- Retrazo escolar (rendimiento)
-Problemas de conducta:
- Agresión
- Inmadures
- Delincuencia
- Problemas sociales
- Retraimiento
- Falta de empatía.
- Conducta desafiante.